最近看到一篇專訪，被訪者是一位執教鞭達二十多年的老師。他曾分別在高材生輩出以及學生質素其劣的學校任教。被問及在兩所截然不同的學校教書有何分別，這位老師答說：「看到名校的學生成績彪炳固然高興，但在街上被一位自己曾經責斥過，就讀於劣校的學生，走過來問好，也有一分很大的滿足感！」這位老師，不以在「名校」任教為榮，更不以在學生成績差劣的學校任教為恥，因為他的教學目的，以培育學生為中心。
在今日的福音，耶穌問門徒說：「你們說我是誰呢？」伯多祿回答說：「你是默西亞。」門徒認為默西亞具有超人的能力，因為在他們來到凱撒勒雅之前，曾目睹耶穌行了很多奇蹟和治愈了無數的病人，備受人民愛戴。由於耶穌擁有不凡的本領，他們身為耶穌的弟子，亦與有榮焉。但當耶穌告訴他們默西亞的真正使命，是受苦的僕人時，他們最初的反應是不能接受。的確，誰個願意以一位「失敗者」為師？就在這矛盾當中，看似失敗的耶穌，大獲全勝。
主，教我們無論生活順境或逆境都堅信你不移。唯你有永生的話，我們還要投奔誰呢？
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本月每日奉獻禱文
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耶穌聖心，
我靠了瑪利亞貞潔無玷的心，
將今天的祈禱、工作、
喜樂和痛苦都獻給您，
為補贖我們的罪過，
為成就您在祭台上
時時刻刻奉獻的旨意，
特別為本月內
教宗託我們代禱的意向祈禱：
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